對大部分的學生家長來說，擇校工作難度是可想而知的，特別是中小學生如果不能正確選擇學校，也就無法確保優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用，不過如今可選擇學校類型具有數(shù)量優(yōu)勢，師資力量雄厚的南京民辦學校更是備受矚目，以此作為參考靈活調(diào)整擇校標準便更有說服力。其實不管擇校標準如何變化，歸根結(jié)底都是為了創(chuàng)造優(yōu)越學習環(huán)境，既然如此對于擇校標準的制定，就有必要結(jié)合民辦學校師資條件靈活調(diào)整。 

其實民辦學校的很多優(yōu)勢都是值得信賴的，無論是靈活多樣的教學方式還是豐富多彩的課程內(nèi)容，都會對激發(fā)學生的學習積極性有很大幫助，既然如此在擇校過程中，自然不能忽視南京民辦學校獨樹一幟的優(yōu)越性。針對學生的學齡階段確定擇校方向和學校類型，同樣有助于民辦學校優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用，相信大部分家長對此也是青睞有加的。 

當然，雙語教學同樣是民辦學校的優(yōu)勢所在，大部分家長也會因此而對民辦學校尤為注重，既然如此包括南京小學招生政策在內(nèi)的很多細節(jié)，都有必要足夠熟悉和了解，才能為成功入學就讀創(chuàng)造便利條件。雖然可選擇學校的類型具有數(shù)量優(yōu)勢，但長遠來看，民辦學校的很多優(yōu)勢依然是不容小覷的，想必學生家長對此也會給予客觀而理性的評價。 

由此作為參考不難看出，擇校標準的靈活調(diào)整是很有必要的，但前提是民辦學校的師資條件要作為理論支撐和借鑒，這對南京小學招生政策的巧妙應(yīng)用還是可以起到積極作用的。正是因為民辦學校無論教學質(zhì)量還是師資力量，都已經(jīng)在日常教學工作中體現(xiàn)出了卓越優(yōu)勢，面對激烈的教育競爭，才會從中脫穎而出得到了廣泛認可。